连日来，我市教育系统高质量举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，各单位领导干部集中时间、集中精力，深入开展主题学习，交流学习收获。
4月17至23日，市教育两委举办为期7天的读书班，以个人自学、集中学习、专题交流研讨和专题辅导讲座相结合的方式开展学习。同时，严格督导各高校和直属单位落实主题教育读书班工作。各单位把高质量开展好主题教育作为当前的首要政治任务，认真统筹谋划、精心组织学习，推动广大党员、干部在主题教育中感悟思想伟力、凝聚奋进力量。
以上率下组织推进理论武装走深走实
读书班过程中，市教育两委班子党员成员充分发挥“关键少数”作用，坚持以身作则、以上率下，指导机关各处室党支部书记先学一步、学深一层，为主题教育在两委机关各级党组织全面推进打下坚实基础。
“通过读书班学习，我从党的创新理论中感悟真理的力量，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，更加坚定用蕴含其中的世界观和方法论指导实践推动工作。”作为一名教育科技的管理工作者，市教委科研处处长苏丹表示，会以更加奋发有为的精神状态投入高标准高质量建设天开园、搭建校企握手通道等工作，将主题教育的学习热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
在市教育两委的带动下，各单位牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，通过党委专题会、理论学习中心组学习、集中学习交流、专题辅导讲座等形式，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。
天津师范大学提前举办基层党组织书记学习贯彻党的二十大精神专题培训班；天津商业大学、天津农学院在读书班划分了若干学习小组，坚持当日缺课当日补学，压实学习责任；天津职业大学校领导在读书班期间带头宣讲、开展辅导讲座，形成了领导干部带头讲、自上而下层层讲、各级组织覆盖讲的良好局面。
创新载体多措并举理论真学真信真用
读书班期间，市教育两委拓展学习载体，邀请党建理论专家作辅导讲座，为广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更好地读原著学原文悟原理提供了知识线索和有效指引。各单位党委也着眼理论学习效果，与学校办学特色和办学优势相结合，不断创新形式载体，丰富学习内容，助力党员干部准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、深刻理解核心要义。
天津工业大学邀请市委党校教授龚艳为读书班作题为《深刻领悟“两个确立”的决定性意义》的专题报告。校党委常委、党委组织部部长沈浩鹏聆听报告后表示：“龚艳教授的报告主题突出、内容丰富，既有理论高度，又有实践深度，大家对‘两个确立’的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑有了更加全面系统的认识和把握。”
读书班期间，天津财经大学领导干部经历了一场特殊的考试，通过“天财微校园”App，随机抽取题目进行自测，对自己的学习成效进行有效检验，以便及时调整侧重，全面巩固提高，不断掀起学思想新热潮。校党委常委、马克思主义学院党委书记朱国华表示：“经过学习、检测，我进一步坚定理想信念、把握历史主动，用党的创新理论铸魂育人，守好、筑牢青年学生思想政治教育的重要阵地，做好青年大学生的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，在岗位上用实际行动进一步检验主题教育学习成效。”
天津音乐学院青年交响乐团奏响民族歌剧《同心结》序曲，著名男高音歌唱家、天津音乐学院副院长王宏伟带领合唱团以歌声编织民族精神，令“雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江”的豪迈场面在眼前展开……学院将读书班的学习“课堂”搬到音乐艺术实践一线，在排练现场沉浸式感受信仰的力量。王宏伟表示，学校通过开展生动鲜活的“现场式”教学引导党员干部学思用贯通、知信行统一，希望大家从英雄精神中汲取力量，坚定文化自信，为铸就新时代文艺高峰添砖加瓦。
以实为要推进学习学用转化知行合一
市教育两委的读书班专门安排了半天时间，由两委领导班子成员带领分管机关处室副处级以上领导干部开展分组讨论，大家结合学习领会新思想、新论断、新要求，对照事业发展谈体会、找差距、列举措，实现了主题教育与事业发展的高质量联动。
天津市聋人学校的《聋校大讲堂》近日迎来了“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题系列活动”的第一讲，市委党校教授张殿军带来了《深刻学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述》的主题报告。读书班期间，校领导班子研究制定了学校整体调研工作方案，牵头带领中层干部及5个党支部认领调研课题清单，结合学校发展需要开展调查研究。“学校坚持目标导向和问题导向，结合学校工作着眼点，努力发现问题、研究问题、解决问题，与读书班结合开展真调研、真分析，最终实现真解决，学用转化、知行合一。”学校党总支书记李佳表示。
天津医科大学聚焦服务市委、市政府“十项行动”，结合学校“医疗服务质量提升专项行动”增加学习内容；市教科院各基层党支部组织开展“好好学习”青年学习会经典阅读分享交流、理论研讨会、领导干部讲党课等活动；新华中学将深刻领悟“两个确立”与学校“养正先行”党建品牌创建相结合开展深入研讨……各单位党委强化理论联系实践，立足职责任务，将理论学习与事业发展相结合，推动理论学习成果有效转化为天津教育高质量发展的动力和源泉。
