教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2009605 |
李教员.( 男
)
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天津财经大学
商务英语
培训机构教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语, 日语 |
目前就读于天津财经大学，成绩优异，综合实力较强，为学生会副部。时间充足。高中就读于区*天津市第四十七中学，知识扎实，天津本地考生，了解小升初中高考，并有辅导学生经验，尽自己最大努力帮助学生提高成绩。 |
2016/4/26 15:28:25 |
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2009783 |
张教员.( 女
)
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天津医科大学
商务英语
本科在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
我来自甘肃，现在在天津医科大学就读，今年是大二了。性格活泼开朗，做事严谨细致，高中时比较认真，所以学的也特别扎实，高考分数超过了一本线105分。正是因为自己学的比较扎实，所以我比较擅长补习基础知识点。...
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2016/4/26 14:07:37 |
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2009782 |
吕教员.( 男
)
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天津大学
生物医学工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三化学 |
家教经历：1.2017.7-2017.8一对一辅导过高一学生的数理化生作业2.2017.8作为课外辅导班代课老师，辅导过初中生数学。自我评价：1.本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作认真负责...
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2016/4/26 13:55:47 |
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2009764 |
陈教员.( 男
)
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中国民航大学
电子信息类
本科在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
现就读于中国民航大学，时间充裕，在校期间曾获得校级一等二等奖学金，专四优秀，全国大学生英语竞赛二等奖 |
2016/4/26 1:08:05 |
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2009760 |
邓教员.( 女
)
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天津应用技术大学
商务英语
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学 |
英语成绩优秀，中考112，高考128，对于家教，只要接受的学生绝对认真负责，不辜负家长的信任，上课时间不会唠嗑耽误时间。
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2016/4/25 17:51:36 |
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2009781 |
封教员.( 女
)
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河北工业大学
药学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 绘画类 |
本科就读于河北工业大学物联网工程专业，时间充裕。高中曾获得化学竞赛二等奖。高考576分，化学95分。有高效的学习方法。家教经验丰富，多次获得学生好评。辅导的两名学生分别提高了20和40分。
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2016/4/25 16:16:42 |
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2009775 |
陈教员.( 男
)
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天津工业大学
康复治疗学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 高一高二化学, 乒乓球 |
本科就读于天津工业大学毕业于南开大学附属中学修理科辅导过初中及高中会考有一定辅导经验时间自由认真负责高考过一本线可辅导初中科目以及高中会考
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2016/4/25 12:26:11 |
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2009777 |
丘教员.( 男
)
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河北中医学院
初中数理化
本科毕业 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
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2016/4/25 12:22:04 |
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2009773 |
郑教员.( 男
)
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天津中医药大学
软件工程
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 计算机应用中级, 网站设计与开发, 游泳 |
就读于天津中医药大学，公共事业管理专业。已报考教室资格证。曾获校级奖学金二等奖、国家励志奖学金，已或英语四级证书，偏爱数学。对孩子比较有耐心。
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2016/4/24 12:09:21 |
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2009769 |
吴教员.( 男
)
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北京科技大学天津学院
材料成型及控制工程
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 游泳 |
我是一名在校大学生，在学习的这段期间，我教了一些学生，年纪从一年级到初二，这些课程我都涉及过，有较为丰富的经验去完成我的教课任务。 |
2016/4/23 23:47:34 |
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